Publicaciones Similares
E6: «Integració Lingüística i Cultural: Desafiant les Barreres en l’Aula Multicultural»
Entrada 6
Fase d’Intervenció Acompanyada
Data: 9 de gener de 2023
Títol: Integració Lingüística i Cultural: Desafiant les Barreres en l’Aula Multicultural
Competències treballades:
PRRA4- Utilitzar processos reflexius sobre la pràctica que promoguin el desenvolupament de l’autoregulació per establir propostes de millora en el procés d’ensenyament i aprenentatge….
E15:»Cap a una Identitat Docent Consolidada: Reflexions i Compromisos Post-Pràctiques»
Entrada 15
Fase tancament del diari
Data: 8 d’abril de 2024
Títol: «Cap a una Identitat Docent Consolidada: Reflexions i Compromisos Post-Pràctiques»
Competències Treballades:
PRRA2- Demostrar domini en la llengua oral i escrita en la pràctica docent….
E3. “Navegando Desafíos: La Enseñanza del Texto Expositivo en 1º de Bachillerato”
Entrada: 3
Fase de Observación
Fecha de la observación: 9 de diciembre de 2023
Título: “Navegando Desafíos: La Enseñanza del Texto Expositivo en 1º de Bachillerato”
Competència treballada:
PRRA2 – Demostrar domini en la llengua oral i escrita en la pràctica docent;…
Presentación
…
E1: «Una Puerta Abierta en la Aventura Educativa»
Entrada: 1
Inicio del diario
Título: «Una Puerta Abierta en la Aventura Educativa»
Competencias Trabajadas: PRRA4- Utilitzar processos reflexius sobre la pràctica que promoguin el desenvolupament de l’autoregulació per establir propostes de millora en el procés d’ensenyament i aprenentatge….
E7:»Bloguers Viatgers»: Un Viatja Pedagògic a través de la Diversitat Lingüística i Cultural en 3r d’ESO
Entrada 7
Fase d’intervenció autònom
Data: 11de març de 2024
Títol: «Bloguers Viatgers»: Un Viatja Pedagògic a través de la Diversitat Lingüística i Cultural en 3r d’ESO
Competències treballades:
PRRA4: Utilitzar processos reflexius sobre la pràctica que promoguin el desenvolupament de l’autoregulació per establir propostes de millora en el procés d’ensenyament i aprenentatge….