E5: «Integrando Estrategias Innovadoras en la Enseñanza de Segundas Lenguas: Reflexiones desde el Aula Multicultural»

Pràctiques externes – Català / Castellà – Aula 1
Pública

 
Entrada: 5
Fase d’intervenció acompanyada
Data: 19 de desembre de 2023
Títol: «Integrant Estratègies Innovadores en l’Ensenyament de Segones Llengües: Reflexions des de l’Aula Multicultural»
Competències treballades:
PRRA4: Utilitzar processos reflexius sobre la pràctica que promoguin el desenvolupament de l’autoregulació per establir propostes de millora en el procés d’ensenyament i aprenentatge….

E 4″Veus Oblidades»  en 4º de ESO

Pràctiques externes – Català / Castellà – Aula 1
Pública

 
Entrada: 4
Fase d’intervenció acompanyada
Fecha :11  de  diciembre de  2023
Título:»Veus Oblidades»  en 4º de ESO
Competencias Trabajadas
PRRA7- Reconèixer, comprendre i analitzar les causes i efectes de les desigualtats per raó de sexe i gènere….

E3. “Navegando Desafíos: La Enseñanza del Texto Expositivo en 1º de Bachillerato”

Pràctiques externes – Català / Castellà – Aula 1
Pública

Entrada: 3
 Fase de Observación
Fecha de la observación: 9 de  diciembre de  2023
Título: “Navegando Desafíos: La Enseñanza del Texto Expositivo en 1º de Bachillerato”
Competència  treballada:
PRRA2 – Demostrar domini en la llengua oral i escrita en la pràctica docent;…

E2: «Ecos del Romanticismo: Un Reflejo Experiencial en 4º de ESO»

Pràctiques externes – Català / Castellà – Aula 1
Pública

Entrada 2
Fase de observación
Modelo de práctica reflexiva seleccionada: modelo de aprendizaje experiencial de Kolb (Ornellas & Garcia, 2021: 13-15).
Fecha: 21  de noviembre de 2023
Título: «Ecos del Romanticismo: Un Reflejo Experiencial en 4º de ESO»
Competencia trabajada: PRRA2 (Dominio en la lengua oral y escrita): Demuestra habilidades en la expresión escrita,…

E1: «Una Puerta Abierta en la Aventura Educativa»

Pràctiques externes – Català / Castellà – Aula 1
Pública

Entrada: 1
Inicio del diario
Título: «Una Puerta Abierta en la Aventura Educativa»
Competencias Trabajadas: PRRA4- Utilitzar processos reflexius sobre la pràctica que promoguin el desenvolupament de l’autoregulació per establir propostes de millora en el procés d’ensenyament i aprenentatge….